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4年生の外国語は教科書の最後の単元のストーリーを

映像で見ているところでした。

どんなフレーズが聞こえたかを発表していました。

4年生の外国語活動は自分の好きな場所の表現の学習です。

学校の施設で一番好きな場所を英語で表現する学習を、

ランキングを予想する形式で行っていました。

２年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットを黒板に書き、リズムに合わせて言っていました。

2組の外国語活動は気持ちの表現の仕方です。

その後はクリスマスに関する英語の表現を学んでいました。

４年生の外国語活動は自己紹介カードを書く学習です。

例文を参考にカードの記入をしていました。

３年生のイングリッシュキャラバンは絵本の読み聞かせをしながら、

体を動かしたり、身の回りのものに英語で親しむ学習です。

２つのグループに分かれて行っていました。

本日はイングリッシュキャラバンで東京都から５名のALTを講師として招き、

３年生から６年生がそれぞれにALTと英語でコミュニケーションをを取りました。

４年生は４つのブースで簡単な買い物を英語で行いました。

２組の外国語活動は果物の表現の学習です。

フラッシュカードを使いながら表現に親しんでいました。

４年生の外国語活動は、食べ物の表現の学習です。

１１月のイングリッシュキャラバンに向けての学習です。

2組のが外国語活動はハロウィンにちなんだ言葉の表現の学習です。

カードを使ったじゃんけんゲームをしているところでした。

２年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットの歌を歌っているところでした。

４年生の外国

語活動は文房具の表現の続きです。

フラッシュカードを使って前の時間の復習をしていました。

４年生の外国語活動は、文房具の英語での表現の学習です。

ALTとフラッシュカードを使いながら表現に親しんでいました。

２組の外国語活動は歌で学習です。

Head Shoulders Knees & Toes の手遊び歌を、

学習していました。

1組の外国語活動は色の学習です。

色々な色の英語での表現に慣れ親しんでいました。

お仕事体験の中学生がお手伝いをしてくれていました。

４年生の外国語活動はWhat time is it?の学習です。

授業の終わりの振り返りカードを書いているところでした。

3年生の外国語活動は教科書の挿絵を見ながら、

感情の表し方の学習です。

イラストの子どもがどんな感情なのかを、

予想しながら学習をしていました。

４年生の外国語活動は体の部分の表現の学習です。

学習の最初に英語で友だちとあいさつをしているところでした。

４年生の外国語活動はワークシートを張って、

学習の準備をしているところでした。

４年生の外国語活動はALTと英語でじゃんけんなど、

英語に慣れ親しむことから授業を始めていました。