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立川第六中学校校歌
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校長室から937
■小学校の研究授業を拝見してきました。教材は、1年生
の国語「じどう車くらべ」でした。この教材で、説明文を
ほぼ生涯初めて体験するのです。説明というのは、一般論
から各論に入ります。ふつうは…。私の文章はつたないの
であっちゃこっちゃとんでいます。すみません。この自動
車比べも、ごく普通に乗用車やバスが紹介されます。次は
トラック、最後はクレーンです。私は20年前この授業で
「みんながいつも見ている自動車はなあに?」と発問しま
した。私は黒板の前で、路線バスと乗用車の写真を持って
います。数名指名しました。「はい○○くん!」「はい、
現金輸送車です。」気を取り直して、次へ。「はい、二階
だてバスです。」動揺して次へ。「はい、タクシーです。」
このように7歳の感性はステキです。第20回手帳大賞に
入賞した名言は3歳のお子さん作でした。 『おはなしの
きれいな人だったねえ』 涙がにじみでるひとことです。
(11/3飯田芳男)
の国語「じどう車くらべ」でした。この教材で、説明文を
ほぼ生涯初めて体験するのです。説明というのは、一般論
から各論に入ります。ふつうは…。私の文章はつたないの
であっちゃこっちゃとんでいます。すみません。この自動
車比べも、ごく普通に乗用車やバスが紹介されます。次は
トラック、最後はクレーンです。私は20年前この授業で
「みんながいつも見ている自動車はなあに?」と発問しま
した。私は黒板の前で、路線バスと乗用車の写真を持って
います。数名指名しました。「はい○○くん!」「はい、
現金輸送車です。」気を取り直して、次へ。「はい、二階
だてバスです。」動揺して次へ。「はい、タクシーです。」
このように7歳の感性はステキです。第20回手帳大賞に
入賞した名言は3歳のお子さん作でした。 『おはなしの
きれいな人だったねえ』 涙がにじみでるひとことです。
(11/3飯田芳男)