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立川第六中学校校歌
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来客時に感じた可能性
最近、来客があり校長室で対応をしていると、生徒が一階に降りてきたようで廊下が騒がしくなりました。
気になりましたが、話をし続けていたら同席していた職員がスッと立って廊下へ行き
諭すように『ここはお客様の対応をすることの多いところだから静かにしよう。』
と言う内容を伝えていました。
諭すように『ここはお客様の対応をすることの多いところだから静かにしよう。』
と言う内容を伝えていました。
生徒は理解できたようで、静かになりましたが、これを全校生徒が当たり前にできるようにするのはどうしたらいいでしょうか?
一階に降りてくる時というのは、体が動かせる校庭や体育館に行くことが多いことや、
教室のある上の階から、気分的に解放されるということもあるのかもしれません。
合唱コンクール前などは、クラスや学年の歌を上手に歌いながら通過する生徒もいます。
と思えば、『さあ遊ぶぞ」とばかりに奇声や大越で何か叫びながら駆け抜けていくことも多いです。
解放的になりがちな玄関のそばに、来客の多い事務室や校長室、応接室があることも仕方ない面もありますが、『ここは、静かに』とサッと自分で状況判断をして切り替えて行動できる人になることも、大事な大人へのステップなように思います。
解放的になりがちな玄関のそばに、来客の多い事務室や校長室、応接室があることも仕方ない面もありますが、『ここは、静かに』とサッと自分で状況判断をして切り替えて行動できる人になることも、大事な大人へのステップなように思います。
電車で長距離通勤していますが、江戸しぐさのような行動が取れる人もいれば、そうでない人にも出会います。教職員も生徒も保護者も地域もみんなで、どうすればあたり前のレベルを高めて行けるか考えて向上させていきたいものです。まだまだ六中の生徒は成長の余地がありそうです。
朝のスカイツリー亀戸付近
曇り気味の富士山
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