2026年5月の記事一覧

１年生は、生活科。アサガオの種の観察をしました。

そして、種を植えました。土を入れるとき「これくらいかな」「えー怖いっ！」の声。いろいろなことを子どもたちは学んでいました！

きれいな花が咲くといいですね。

２年生は国語です。仕事をしている人にインタビューをしました。校長室にも来てくれ、「校長先生はどんな仕事をしているんですか？」と聞かれました。２年生に答える言葉を考えることで、仕事の本質をとらえるきっかけになりました。私も学びになった時間でした！

３年生は、音楽です。前半はリトミックをしました。「線路は続くよどこまでも」にのせて、体をうごかし、リズムを感じていました。

４年生は、外国語活動です。名前、好きなもの、嫌いなものをスピーチしました。聞き手は、メモをとりました。「dogは好き？」「今、なんて言っていた？」などのつぶやきがあり、スピーチをしっかり聞こうとしている様子があって素敵でした！


５年生は、家庭科「お茶を入れてみよう」です。お茶（煎茶）の入れ方をまずは教科書から学び・・・

　茶葉のかおりをたのしみつつ、急須に入れ・・・

　やけどしないように気を付けながら、お湯を注ぎ・・・

　均等に、注ぎいれ・・・

　香りを楽しみ、色を楽しみ、味を楽しみました♪「めっちゃいい香りする～♪」など実感を伴った学びのつぶやきが聞こえました。

６年生は、算数です。ｘとｙの関係を考えました。平行四辺形の底辺、高さ、面積から、友達との対話も通して、いろいろ分析しました。

連休中、大きな事故なく、子どもたちと会えてうれしかったです。
今日は、長い休み明けなので、いつも以上に教職員は、子どもたちの様子を気にかけ見守りました。

さて、１年生です。聴力検査の後に、読書をしました。１つの本に楽しそうに語り合っている子たちがいました。私が「何の本？」と聞くと「『世界遺産の迷路』です」と教えてくれました。


２年生は、音楽です。鍵盤ハーモニカを使ってかえるの歌を弾く練習をしました。先生が一人一人を丁寧に見ています。子どもたちは、先生にドキドキしながら披露していました。

３年生は、算数です。わられる数が０のときの割り算について考えていました。最後は、AIドリルを使って、練習です。ランキングが出るソフトを使って、ゲーム感覚で楽しみながら理解を深めていました。

４年生は、国語です。「習った漢字をつかいこなす」をねらいとして、文を作っていました。漢字辞典もよく使っていました。

５年生は、国語です。「おにぎり石の伝説」。友達と音読を聞き合い、気付いたことを伝え合いました。読み手も一生懸命、聞き手も一生懸命で素敵です。

全学年で「ふれあい活動」（異年齢で構成された班での活動）がスタートしました。６年生がリーダーとなります。
まずは、６年生は、１年生を教室に迎えに行きました。自分の班の１年生が全員いるか人数をしっかり確認していました！

今日は初回なので、自己紹介。６年生は、「フルーツバスケット×自己紹介」「じゃんけん列車×自己紹介」「ビンゴ×自己紹介」とそれぞれの班で自己紹介が楽しくなるようにいろいろな遊びを掛け合わせて工夫していました。

終了後は、６年生は１年生を教室まで送り届けました。６年生、お疲れ様でした！第２回もよろしくお願いします♪

１年生、２年生は、生活科。学校探検でした。１年生は、２年生にいろいろな部屋の説明をしてもらいないがら、ワクワク学校探検をしました。１年前は教えてもらう側だった２年生は、説明原稿を準備するなどして１年生に教えていました。

外が見たいといった１年生をサポートする２年生

部屋を教えてもらったら、スタンプをもらいます。

学校探検では、１年生、２年生それぞれ違ったワクワクが生まれ、「学び」につながっていました！

おまけ・・・学校探検の中、５年生の理科の授業を見せてもらっていました。お兄さん、お姉さんの授業は、１年生、２年生にとってはドキドキするようでした。

３年生の理科です。テスト返却があり、自力解決→教科書を使っての解決をしていました。点数に一喜一憂するのではなく、しっかり理解して次につなげることが、とっても大切ですね！

再び３年生です。総合的な学習の時間「世界ともだちプロジェクト」です。様々な国について、インターネットの良さ、本の良さ、それぞれの良さを使い分けて調べて、まとめています。

４年生の算数です。「折れ線グラフと表」２つの条件で分けて人数を読み取ることを学んでいます。

５年生は図工です。「心のもよう」いろいろな気持ちに気付いて、その気持ちに会う表現方法を学んでいます。

表現方法「吹く」

表現方法「転がす」

表現方法「うつす」

６年生は、理科「物が燃えると何になるか」。物を燃やすと灰や炭になるのではないかという予想をたて、実験をして確かめていました。


最後に、引き渡し訓練（引き取り訓練）です。
大きな災害が起きた際に、安全に子どもたちを引き渡す（引き取る）訓練をしました。このような訓練をしっかり行うことが有事のときに大切な子どもたちの命を守ることにつながると強く思っています。保護者のみなさま、ご協力いただきありがとうございました！


連休が始まります。よい連休をお過ごしください♪
tetoruでもお知らせしましたが、相談窓口を「トップページ＞学校からの連絡」などでお知らせしています。ご活用ください！