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2年生の授業風景
今週ならびに来週途中まで、2年生担任が不在となり、
2年生の保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしております。
「全教職員で全ての子どもたちを見守り育てる」という本校の教育
方針の下で、子どもたちは落ち着いて学校生活を送ってくれて
いますので、ご安心いただきたいと思います。
2年1組は、算数科の授業で「2の段の九九について調べよう」という
学習をしていました。
お皿に乗ったお寿司の数に基づいて考えるという課題で、子どもたちはより
かけ算がイメージしやすかったようです。
先生手作りのプリントの問題を解きながら、楽しく学んでほしいと
思います。



2年2組は、図画工作科で「音づくりフレンズ」という
課題に取り組んでいました。
それぞれ子どもたちは、個性あふれる楽器づくりをしていました。
みんな楽しみながらも真剣に制作している様子が見られました。


完成したギターを奏でて!?(=見せて)くれました。
とてもすてきなギターを作れましたね。
かわいいパフォーマンスを見せてくれてありがとう!!

昨日、「遅刻・欠席等に伴うGoogleフォーム運用について」と
いう文書を配布させていただきましたが、来週24日(月)より、
遅刻・早退・欠席のご連絡については連絡フォームでご連絡いただく
形にさせていただきます。(当日8:00以降及び緊急時はお電話でお願いします)
朝の時間、児童対応に教職員が専念できるよう、連絡フォームへの
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
ご不明な点は、本校副校長までお問い合わせください。
2年生の保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしております。
「全教職員で全ての子どもたちを見守り育てる」という本校の教育
方針の下で、子どもたちは落ち着いて学校生活を送ってくれて
いますので、ご安心いただきたいと思います。
2年1組は、算数科の授業で「2の段の九九について調べよう」という
学習をしていました。
お皿に乗ったお寿司の数に基づいて考えるという課題で、子どもたちはより
かけ算がイメージしやすかったようです。
先生手作りのプリントの問題を解きながら、楽しく学んでほしいと
思います。
2年2組は、図画工作科で「音づくりフレンズ」という
課題に取り組んでいました。
それぞれ子どもたちは、個性あふれる楽器づくりをしていました。
みんな楽しみながらも真剣に制作している様子が見られました。
完成したギターを奏でて!?(=見せて)くれました。
とてもすてきなギターを作れましたね。
かわいいパフォーマンスを見せてくれてありがとう!!
昨日、「遅刻・欠席等に伴うGoogleフォーム運用について」と
いう文書を配布させていただきましたが、来週24日(月)より、
遅刻・早退・欠席のご連絡については連絡フォームでご連絡いただく
形にさせていただきます。(当日8:00以降及び緊急時はお電話でお願いします)
朝の時間、児童対応に教職員が専念できるよう、連絡フォームへの
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
ご不明な点は、本校副校長までお問い合わせください。
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