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特別支援教室キラリの教員による出前授業の様子
今日の3,4校時、本校特別支援教室キラリの教員が、1年生2学級で特別支援理解
教育の一環として「ドンじゃんけんをしよう」を行いました。(写真は1−2です)
学習のめあては、「勝ち負けを上手に表現することができる」です。
子どもたちは、赤青の2チームに分かれて、じゃんけんをし、勝ったら小さくガッツポ
ーズ、 負けたら「ま、いっか」と言って、おでこをタッチするというルールでドンじゃ
んけんを行いました。
本取組は、勝ち負けにこだわるのではなく、「ま、いっか」と割り切る気持ちをもち、
穏やかに学校生活を楽しく過ごせるようにするという意図があります。
こうした子どもたちの社会性を育むことを中心とした教育活動を特別支援教室キラリ
では行っています。
本校では、その子どもに応じた教育活動を創意工夫して、これからも展開していきたい
と思います。





教育の一環として「ドンじゃんけんをしよう」を行いました。(写真は1−2です)
学習のめあては、「勝ち負けを上手に表現することができる」です。
子どもたちは、赤青の2チームに分かれて、じゃんけんをし、勝ったら小さくガッツポ
ーズ、 負けたら「ま、いっか」と言って、おでこをタッチするというルールでドンじゃ
んけんを行いました。
本取組は、勝ち負けにこだわるのではなく、「ま、いっか」と割り切る気持ちをもち、
穏やかに学校生活を楽しく過ごせるようにするという意図があります。
こうした子どもたちの社会性を育むことを中心とした教育活動を特別支援教室キラリ
では行っています。
本校では、その子どもに応じた教育活動を創意工夫して、これからも展開していきたい
と思います。
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