校長日誌
今日の授業風景(3年生&5年生)
今日は、3年生と5年生の教室の様子をお伝えします。
3年1組は、国語科の「音訓かるた」の学習をしていました。
「遠足だ 遠くに行けて うれしいな」のように「遠」という
字の音訓を使いながら、かるたの文言を考えていました。
色々な考えを出そうと子どもたちは、懸命に取り組んでいました。


3年2組は、社会科の学習で「有事の際の消防署から各施設への
緊急連絡」について、タブレット上のワークシートにまとめていました。
それぞれの施設に応じた緊急要請があるということを
子どもたちは学ぶことができていました。


5年1組は、交換授業で4年1組の先生が、国語科の
「生活の中で詩を楽しもう」の学習をしていました。
4年生と5年生という縦の学年で交換授業を行うことは
先生たちにとっては準備が大変なのですが、子どもたちに
より豊かな教育活動を行うとともに、多くの目で様々な角度から
子どもたちを見ていくという本校の方針で取り組んでいます。
子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいる様子が見られました。

3年1組は、国語科の「音訓かるた」の学習をしていました。
「遠足だ 遠くに行けて うれしいな」のように「遠」という
字の音訓を使いながら、かるたの文言を考えていました。
色々な考えを出そうと子どもたちは、懸命に取り組んでいました。
3年2組は、社会科の学習で「有事の際の消防署から各施設への
緊急連絡」について、タブレット上のワークシートにまとめていました。
それぞれの施設に応じた緊急要請があるということを
子どもたちは学ぶことができていました。
5年1組は、交換授業で4年1組の先生が、国語科の
「生活の中で詩を楽しもう」の学習をしていました。
4年生と5年生という縦の学年で交換授業を行うことは
先生たちにとっては準備が大変なのですが、子どもたちに
より豊かな教育活動を行うとともに、多くの目で様々な角度から
子どもたちを見ていくという本校の方針で取り組んでいます。
子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいる様子が見られました。
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