かん字のとりくみかた

　２年生のみなさん、おはようございます。あさのけんこうチェックはしましたか。こんしゅうもいっしゅうかん、げん気にがんばりましょう。

　さて、きょうからドリルをつかった学しゅうがはじまります。つかいかたは、１年生のときとおなじです。きょうは、休みのあいだのかん字の学しゅうのしかたについてせつめいをします。おうちの人とかくにんして、とりくみましょう。（あたらしいかん字の学しゅうは、あしたからです。）

かん字３てんセットをようい！（しばらくオレンジノートはつかいませんが、わすれないようにセットでじゅんびするしゅうかんをつけましょう。）

① 赤ドリルをひらく。

かきじゅんがわかるサイト「かくなび」で、よみかた、かくすう、かきじゅん、をかくにん。（「かくなび」は、学習リンクのページにリンクが貼ってあります。）
サイトが見れないときは、赤ドリルでかくにん。

② かきじゅんをこえに出しながら、空がきをする。（２かい）

③ 赤ドリルのかん字のできかたをこえに出してよむ。

④ 赤ドリルにかいてあることばを、こえに出してよむ。ほかにしっていることばがあれば、ドリルにかきこむ。

⑤ 赤ドリルに、かきじゅんをいいながら５かいれんしゅうをする。

⑥ スヌーピーかん字ノートにとりくむ。

⑦ おうちの人にかくにんしてもらい、まちがいがあればなおす。

※ちゅうい

　お手本をよく見ながら、ていねいにかきましょう。

保護者の皆様へ

　休校中の課題へのご協力ありがとうございます。本日よりドリルやワークシートを使った学習が始まります。算数のプリント・ワークシート、漢字学習、計算ドリルについては、可能な限り丸付けをしていただき、間違いがあれば子供たちと確認をし、その場で直しをしていただければと思います。

　取り組んだ内容についてすぐに評価してあげることが、子供たちの意欲が高まることにもつながりますし、学力の定着を図ることにもなります。お忙しいとは思いますが、ご協力をよろしくお願いいたします。

　なお、取り組み方が分からないものについては、無理して取り組ませなくて大丈夫です。ご家庭の負担にならないようにしてください。