2年生　最近の様子から⑪

_{タブレットの　がくしゅうがはじまりました。}
タブレットの学習を始まりました。
_{みんなはわくわく　どきどき　めが　きらきらかがやいていました。}
みんなはワクワクドキドキ目が輝いていました。


^{こどもたちは　あっといううまに　そうさにもなれ　どんどんできることが　ふえそうです。}
子供たちは　あっという間に　操作にも慣れ　どんどんできることが増えそうです。





_{ひさしぶりに　はたけへ。なすのみが　なっていました。}
久しぶりに畑へ。なすのみがなっていました。　
_{さわったりにおいをかいだりするかんさつをとおしても　たくさんの　はっけんがありました。}
さわったりにおいをかいだりする観察を通しても　たくさんの発見がありました。