おもちゃの作り方を説明しよう

説明書では、「まず」「つぎに」「それから」「さいごに」という順序を表す言葉を使い、作るときの手順に沿って書かれています。
「馬のおもちゃの作り方」の授業では、それぞれの段落をあえてバラバラにして提示することで、子どもたちに順序を表す言葉への注目を促しました。
そのほかにも、具体的な長さが書いてあったり、図や写真がついていたりと、分かりやすい説明の工夫がたくさんあることを学習しました。

これらの説明の工夫を取り入れながら、自分たちが今度はおもちゃの作り方を書いてみることにしました。




ぜひ、説明書を持ち帰った際には、一緒に読んでいただき、感想をお子さんに伝えてあげてください。（次への意欲につながります！）