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自ら学ぶ
こんにちは!
今日も子供たちは元気いっぱい過ごしていました。
さて、今日は『自ら学ぶ』ことについて少し触れたいと思います。
1年生も授業が本格的に始まり、教科書を使っての学習も行っています。
宿題も、連休明けから少しずつ始めていく予定です。
まずは、授業で先生から言われたことや提示された課題に、しっかりと取り組むことが大切です。
先日、こんなノートを持ってきた子がいました。

宿題や家庭学習については、まだ子供たちには伝えていなかったのですが、自分でやってみようと決めて取り組んだそうです。
本校の教育目標には、『よく考え進んで学習する子』と掲げられています。
自分でやることを決めて取り組む課題を大山小学校では『自主学習ノート』と呼び、全校で取り組んでいます。
1年生のうちからこのように『自分で考えて自ら学ぶ』と、学習の力がぐんと伸びていきます。
クラスでも紹介したら、今日もまた取り組んできた子がいました。素晴らしいですね。
もしお時間がありましたら、どのようなノートでもいいですので、何か興味のあることについて学びを深めてみてください。(必ず提出ではありません。)本格的な『自主学習ノート』の開始時期は、子供たちの学習や宿題への取り組みを見ながら、ノートを配布して始めていく予定です。
今日も子供たちは元気いっぱい過ごしていました。
さて、今日は『自ら学ぶ』ことについて少し触れたいと思います。
1年生も授業が本格的に始まり、教科書を使っての学習も行っています。
宿題も、連休明けから少しずつ始めていく予定です。
まずは、授業で先生から言われたことや提示された課題に、しっかりと取り組むことが大切です。
先日、こんなノートを持ってきた子がいました。
宿題や家庭学習については、まだ子供たちには伝えていなかったのですが、自分でやってみようと決めて取り組んだそうです。
本校の教育目標には、『よく考え進んで学習する子』と掲げられています。
自分でやることを決めて取り組む課題を大山小学校では『自主学習ノート』と呼び、全校で取り組んでいます。
1年生のうちからこのように『自分で考えて自ら学ぶ』と、学習の力がぐんと伸びていきます。
クラスでも紹介したら、今日もまた取り組んできた子がいました。素晴らしいですね。
もしお時間がありましたら、どのようなノートでもいいですので、何か興味のあることについて学びを深めてみてください。(必ず提出ではありません。)本格的な『自主学習ノート』の開始時期は、子供たちの学習や宿題への取り組みを見ながら、ノートを配布して始めていく予定です。
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