校長より

　今日の朝、集会委員会主催で、「箱の中身は、何でしょうか？」集会が
　実施されました。
　児童や先生方が参加して、目隠しをしたまま箱の中身を触って
　中身を当てるというゲームです。
　結果は、全員正解でした。
　みんな、手の感覚が優れていますね。
　集会委員会のみんな、楽しいイベントありがとう。
　朝から、みんなで大いに盛り上がれました！！
　　　　
　
　
　
　
　
　

３日間の日光移動教室を無事に終え、本日１５：０７に
６年生が帰校しました。
たくさんの保護者の皆様にお迎えに来ていただいたこと
心より感謝申し上げます。
１日目の日光江戸村での活動、２日目の日光の大自然を
満喫するハイキング及び奥日光三名瀑の見学、３日目の
日光東照宮の見学と全ての行程を無事にこなすことができました。
また、天気にも恵まれたことは、子どもたちの普段の行いの良さが
招いたものと感じざるを得ません。
何より、子どもたちが大きく体調を崩すことなく、元気よく活動に
励めたことが大きな成果だと思います。
今回の移動教室で、学年テーマであった「自立」と「自律」。これは、
今後の教育活動でも追求していくべきことです。
さらに、保護者の皆様や日光各施設でお世話になった方々への感謝と
この３日間の体験を糧に６年生には、大きく成長してほしいです。
最後になりますが、この移動教室にお子様を温かく送り出してくださった
保護者の皆様に心より御礼申し上げます。
今日は、お子様のお土産話をじっくりと聴いてあげてください！

　今日は、地震発生後、理科室から火災が発生したという
　想定で避難訓練を実施しました。
　
　
　避難場所に到着した学年・学級から順次並びます。
　すばやく整列ができていますね。　
　
　
　私からは、①火災で発生する有毒ガスを吸わないよう（マスクはしていますが）
　普段からハンカチを身に付けておくこと、②自分の命は
　自分で守るという意識を常にもつこと、③行動はすばやく、
　心は冷静に緊急事態に対応する、ということについて
　子どもたちに伝えました。
　その後の生活指導主幹の先生のお話もよく聞けていました。
　子どもたちは、落ち着いた行動がとれていて、本当に立派でした！
　来週（６月１３日~１５日）は、６年生の移動教室引率のため、
　校長日誌はお休みとなります。ご了承ください。
　

　たてわり班活動では、①異学年の交流を図ることで、親睦を
　深めること、②下級生のお世話をする中で、上級生としての
　自覚を育むこと、この２つのねらいをもって実施します。
　本校では、１年生から６年生までを１グループとして、全部で
　２０のグループに分けて行います。
　今日の昼休み、教室や校庭などに分かれて、６年生がリーダーとして
　みんなを引っ張り、楽しく遊ぶことができました。
　次回も楽しみですね！！
　
　
　
　

　１年生は、体育館で体力テストの２０ｍシャトルランを
　していました。
　最初からペースを上げると後半苦しくなるので、まずは
　抑え気味で走り出すのがポイントです。
　
　
　２年２組は、漢字の学習です。みんなで空書き（そらがき）をして
　書き順を覚えてから、ドリルに書き込みます。
　

　３年１組は、説明文の学習です。先生の範読を聞きながら
　文章の内容理解を進めていきます。
　
　
　
　５年１組は、算数科の少人数授業です。
　２つのリボンそれぞれの１ｍあたりのねだんを求める学習です。
　
　
　先生から線分図を書いて考えることを学んだ後、自分自身で
　実際に線分図を書くとともに、その後、ペアでお互いに書けて
　いるかどうかを確認しました。　
　

　６年１組は、日光移動教室に向けて調べ学習を進めて
　いました。
　事前学習をしっかりと行って移動教室に臨んでほしいと思います。
　
　
　
　６年２組は、理科の「体の中に取り入れた食べ物」に
　ついての学習で、口の中で食べ物（米）がどう変化するのかを
　実験します。
　米を口内で咀嚼した状態をつくるため、すり鉢で米をすりつぶしていました。
　今日の午後は、全教員が研修のため出張となります。
　我々教員もしっかりと学びを深めてまいります。
　

　６年生の日光移動教室が、いよいよ来週にせまってきました。
　今日は、６年生全児童対象に、移動教室事前健康相談を
　実施しました。
　６年生の保護者の皆様、来週の移動教室に向けてのご準備や
　お子様の体調管理等、ご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。
　

　昨日の放課後、６月１３日（月）からの水泳指導に備えて、
　全教員で応急救護訓練を行いました。
　立川消防署の方々に講師としてご来校いただきました。
　

　最初に、１１９番とAEDの準備を行うことについての
　お話の後、応急救護の手本を見せていただきました。
　

　その後、心臓マッサージとAEDの使用について、全教員が
　実際に体験しました。
　
　
　どの教員も真剣に取り組んでいました。
　子どもたちが安全に水泳を行えるよう、万全の体制で
　臨んでいきます。
　保護者の皆様におかれましては、水泳学習の準備及び
　お子様の健康チェック等、ご協力よろしくお願いいたします。
　

　今日は、午前中いっぱい校長会で出張でした。
　そのため、午後ようやく子どもたちの様子を見ることができました。
　５年生の調査の様子です。
　この「児童・生徒の学力向上を図るための調査」は東京都教育委員会主催で、
　オンライン上で実施されています。
　対象は、本校では、小４~小６の児童となります。
　調査内容ですが、児童の学習意欲や学校・家庭での学習の進め方等、
　「学びに向かう力」に関する意識を調査します。
　この調査の結果を今後の本校での教育活動に活かしていきます。
　
　

　４年１組は、２日（水）に行った立川市民科でお世話に
　なった立川新清掃工場の関係者の方々へお渡しするお礼の
　手紙を作成していました。
　
　
　タブレットで時候の挨拶について調べたようです。
　お世話になった感謝の気持ちを込めて、お礼の手紙を書くことは
　とても大切なことです。
　全校でこうした取組を大事にしていきたいと思います。
　

　５年１組は、習字の学習です。
　

　さすが、高学年です。静寂の中で、心を平にしながら
　習字に取り組んでいる姿が見られました。
　
　
　字のバランスの良さと力強さが両立されていて、見事ですね。
　

　３年１組は、音楽科の授業です。
　「茶つみ」の歌唱のポイントが分かりやすく示されていますね。
　

　「夏も近づく八十八夜♪」とても優しくてきれいな歌声でした。
　聴いているこちらの心も和みます！
　

　２年２組は、図画工作科の「わっかでへんしん」の　
　学習です。
　
　
　色とりどりの材料を自分なりに組み合わせて、集中して
　作業に取り組んでいました。
　

　すてきな作品です。見せてくれて、ありがとう！！
　
　
　おしゃれな帽子ができましたね。次の作品に向かう
　制作意欲も立派です。
　今週は、運動会を終えての１週間でしたが、子どもたちは
　健やかに学校生活を送ってくれています。
　早寝・早起き・朝ごはんのリズムを大事にして、また来週も
　元気に登校してほしいと思います。
　

　今年度は、６月１３日（月）から水泳学習を開始します。
　その準備として、本日６時間目に６年生がプールを清掃
　してくれました。
　プールサイドをブラシでしっかりとこすり、汚れを落として
　くれています。
　

　プールの通路や更衣室等、埃を雑巾できれいに落としたり、
　掃き掃除をしたりする等、よく頑張ってくれました。
　６年生が全校児童のために、こうして奉仕的な活動を
　してくれることは、本当に尊いことです。
　６年生のみなさん、ありがとうございます！