https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/d394a0f6dd46c32216fa95ce7f9f6d17https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/d394a0f6dd46c32216fa95ce7f9f6d172組は国語の学習です。 漢字50問テストに取り組んでいました。 終わった子はタブレットなどで個別学習です。 1組は音楽の学習です。 タブレットのアプリを使って、メロディー作りに挑戦していました。 Fri, 12 Jun 2026 05:55:00 +00002組は国語の学習です。 漢字50問テストに取り組んでいました。 終わった子はタブレットなどで個別学習です。 1組は音楽の学習です。 タブレットのアプリを使って、メロディー作りに挑戦していました。 https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/3d4cd797d8830018437f85f136aea77ahttps://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/3d4cd797d8830018437f85f136aea77a3組は総合的な学習の時間の学習です。 日光移動教室に向けての事前学習のまとめをしているところでした。 2組は道徳の学習です。 教科書の「勇太への宿題」の学習です。 登場人物の性格などを発表しているところでした。 1組は図工の学習です。 前回までの続きの作業をそれぞれに取り組んでいました。 Fri, 12 Jun 2026 05:50:00 +00003組は総合的な学習の時間の学習です。 日光移動教室に向けての事前学習のまとめをしているところでした。 2組は道徳の学習です。 教科書の「勇太への宿題」の学習です。 登場人物の性格などを発表しているところでした。 1組は図工の学習です。 前回までの続きの作業をそれぞれに取り組んでいました。 https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/4842d0f6d093f1b5a76db269be9a8902https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/4842d0f6d093f1b5a76db269be9a89022年生のプール開きの様子です。 Fri, 12 Jun 2026 05:15:00 +00002年生のプール開きの様子です。 https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/41bb4745367252b5657df0bac16bd6a6https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/41bb4745367252b5657df0bac16bd6a61組は生活科の学習です。 校庭で朝顔の観察をしていました。 2組は国語の学習です。 「わ」の付く言葉をパペットを使って楽しく学習していました。 Fri, 12 Jun 2026 05:10:00 +00001組は生活科の学習です。 校庭で朝顔の観察をしていました。 2組は国語の学習です。 「わ」の付く言葉をパペットを使って楽しく学習していました。 https://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/2b0b600e2202bfe3871bbdfba8a95b2fhttps://www.tachikawa-edu.jp/es08/blogs/blog_entries/view/44/2b0b600e2202bfe3871bbdfba8a95b2f1組は国語の学習です。 物語文の構成の学習をノートにまとめていました。 2組は社会科の学習です。 ワークテストをしているところでした。 Fri, 12 Jun 2026 05:05:00 +00001組は国語の学習です。 物語文の構成の学習をノートにまとめていました。 2組は社会科の学習です。 ワークテストをしているところでした。