2025年10月の記事一覧

1年生の市民科は地域の方々へのインタビューの続きです。

インタビュー前の準備をしているところでした。

2年生の算数は図形の学習です。

折り紙を四つに切って、その４つの形を使って、

長方形や直角三角形を作れるかに挑戦していました。

6年生の図工は蕎麦猪口づくりの続きです。

蕎麦猪口は代替完成したそうで、箸置きや醤油皿などを作っていました。

1組の算数はワークテストでした。

終わった子は個別学習をしていました。

2組の音楽は合奏の練習の続きです。

パートごとに分かれて練習を重ねていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で衣装を着けて本番通りに踊れるかどうかの確認です。

これに図工で作っている太鼓がプラスされて本番に臨みます。

本日の音楽集会は体育館で運動会の歌の練習です。

赤白に分かれて、それぞれの応援団が中心となって、

運動会の歌の練習を元気いっぱいに行いました。

本日の昼休みは赤組応援の練習です。

全校の赤組が体育館に集まって練習しました。

練習には間に合わず教室の戻るところでした。

2年生の生活科はカブの芽の観察の学習です。

観察カードを記入しているところでした。

1組の国語はカタカナの学習です。

ノートにカタカナの50音をどれだけかけるかを計測していました。

2組の道徳は「ただしいことをすすんで」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

3年生の理科はワークテストの時間です。

テストを終え、提出しているところでした。

6年生の外国語は自分の調べた動物の食べ物を英語で伝えようの学習です。

自分の選んだ動物についてタブレットなどで調べていました。

4年生の図工はエイサーの太鼓づくりです。

段ボールとペットボトルを組み合わせ、

スズランテープを編みこんで完成させていました。

2組の社会は自動車の生産にはげむ人々の学習です。

都道府県のフラッシュカードから始まり、

写真の読み取りなどしながら学習を進めていました。

1組の朝学習は読書です。

皆集中して本を読んでいました。

本日は三中校区挨拶運動に日でした。

企画委員会とPTAと保護者の方々が、

正門と南門で挨拶運動を行いました。

大勢のご協力ありがとうございました。

2年生の算数は図形の学習です。

教科書の問題を解いているところでした。

2組の算数はたし算の学習です。

4つの数をたす計算をノートに書いていました。

1組の音楽は授業が終わり片付けをしているところでした。

プリントをファイルに入れて終了です。

2組の理科は流れる水と土地の学習の続きです。

前回に続き追加の実験を行っているところでした。

3年生の図工は運動会の表現「エイサー」で使う太鼓作りです。

段ボールを使って太鼓を作っていました。

１組の国語は物語文「注文の多い料理店」の学習の続きです。

物語の中に出てくるオノマトペに焦点を当てて、

学習を進めていました。

4年生の学活は話し合い活動です。

席替えのやり方について、司会者と書記を中心に、

話し合いをしているところでした。

6年生の算数は面積と体積の学習の続きです。

教科書の問題やワークシートの問題を解いているところでした。

2年生の国語は漢字の小テストでした。

終わった子は提出して個別学習をしていました。

１組の家庭科は持続可能な社会を作ろうの学習です。

教科書を使って、SDG’ｓについての学習をしていました。

２組の音楽は合奏の学習です。

パートごとに分かれて練習をしていました。

6年生の国語は物語文「模型の町」の学習です。

ノートに学習のめあてを書いているところでした。

1年生の市民科はお世話になっている方々へのインタビューの学習です。

本日は学童と児童館の方をお招きして質問をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

算数教室を使って、順番にグループでの踊りの練習をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

体育館でもう一つのダンスの練習をしていました。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認を中心に練習していました。

6時間目に1回目の運動会の係活動がありました。

まずは、自分たちの仕事を確認していました。

1組の図工は運動会の法被作りです。

背中の文字や模様を版画風に色付けをしているところでした。

2組の国語はひらがなの学習です。

ノートに50音を書いて、字の形などの確認をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習の続きです。

グループごとに劇をする練習をしていました。

3年生の音楽は合唱「おはようのエール」の学習です。

とても元気な歌声が廊下まで響き渡っていました。

2組の国語は物語文「注文の多い料理店」の学習です。

グループごとに音読の練習をしているところでした。

2年生の国語は図書に時間です。

読む本を探し、借りているところでした。

4年生の国語は授業に入る前に、

運動会の練習の記録カードの書き方の確認をしていました。

6年生の算数は体積と面積の学習です。

教科書の問題を電子黒板を使いながら解いているところでした。

全校朝会の後、運動会のために校庭の石拾いを全校児童で行いました。

1年生の市民科はお世話になっている方々へのインタビューの学習です。

誰にインタビューをするのかなど学年合同で学習をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

隊形移動の確認を中心に練習していました。

4年生の音楽は合奏「虹」の学習です。

それぞれのパート練習をした後、全員で音を合わせていました。

リレー選の練習の様子です。

3年生の道徳は「はた・らく」の学習です。

「はたらく」ということは何のため、誰のためなのかについて、

学習していました。

4年生の図工は「組んで立ててつなぐんぐん」の学習の続きです。

新聞紙で作った棒を組み合わせて立体的な作品を作っています。

2年生の算数は計算スキルの学習です。

それぞれに計算スキルに取り組み、できた子から先生に提出して、

丸をもらっていました。

2組の算数はたし算の学習です。

3つの数のたし算の学習をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

音読の練習をしながら内容の読解をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認をしていました。

本日の避難訓練は地震による火災の訓練です。

家庭科室から出火し、中央階段が使えないという設定です。

しかも、清掃時間中の設定なので、一人一人が自分のいる場所から、

避難経路を考えて避難しました。

3年生の理科は太陽と影の学習の続きです。

実験の結果から分かることをワークシートにまとめていました。

5年生の算数は分数の学習です。

分数を式に表すとどうなるのかを学習していました。

6年生の外国語は、We live together.の学習です。

世界の絶滅危惧種についての学習です。

4年生の理科は昆虫の学習です。

校庭にいる昆虫を採集しているところでした。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

初めての校庭での練習です。