2025年9月の記事一覧

３年生の国語は図書に時間です。

本を借りて、借りた子から読み始めているところでした。

４年生の学活は運動会の係を決めているところでした。

４年生も学校のために働く高学年への仲間入りです。

２年生の音楽は合唱「スマイル」の学習です。

ピアノの伴奏で歌っているところでした。

５，６年生の体育は運動会の表現の学習です。

ソーラン節の練習を体育館で行っていました。

１組の算数はフラッシュうカードです。

帯活動でたし算のフラッシュカードをやっています。

２組の算数は計算プリントの時間でした。

たし算、ひき算を３分間でどれくらいとけるかの帯活動です。

本日の朝会は外に集合した時に、雨が降ってきたので、

急遽体育館で行いました。

１年生に新しいお友達も増えました。

5年生の市民科は七小米を作ろうの学習です。

地域の方々を講師にお招きし、校庭の田んぼで育てている

稲刈りをしました。
保護者の方のお手伝いもいただきました。

3年生の理科は太陽の動きの学習の続きです。

影と太陽の関係をワークシートを使って学習していました。

4年生の図工は立体作品の学習です。

新聞紙を細く丸めた棒をたくさん作り、

その棒で様々な立体の形を作っていました。

2組の国語は、物語文の学習の続きです。

文の読み取りをノートに書いていました。

1組の算数は時計の学習です。

永井針が1周するとどうなるかなど、

電子黒板を使って学習していました。

5年生の算数は約数の学習です。

最大公約数の意味や見つけ方など学習していました。

6年生の算数は円の面積のワークテストです。

皆集中して問題を解いていました。

2年生の音楽は合唱の学習です。

学習発表会で歌う歌の練習をしていました。

英語の歌詞もあります！

昼休みはたてわり班遊びです。

リーダーの6年生がそれぞれの遊びの中心となり、

遊びを楽しんでいました。

4年生は立川市社会福祉協議会の方々を講師としてお招きし、

車いす体験を体育館で行いました。

電動車いすなどに実際に乗って車いすを通して福祉について学習しました。

6年生の音楽は合奏「僕らはいきものだから」の学習です。

パートごとに分かれて練習をしているところでした。

4年生の理科はワークテストの返却です。

間違えた問題を直し、終わった子は個別学習をしているところでした。

3年生の算数はかけ算のひっ算の学習です。

2桁×1桁の計算の仕方を学習していました。

2組の社会は食料の生産率と自給率の学習です。

それぞれのメリットとデメリットをグループごとに調べていました。

1組の国語は「図表を効果的に活用しよう」の学習です。

教科書の文章を図や表を使って詳しく説明する学習です。

2年生の算数は百玉そろばんやフラッシュカードを

しているところでした。

2組の国語は図書の時間です。

教室で読み聞かせをしているところでした。

1組の国語は物語文「おおきなかぶ」の学習の続きです。

劇に向けて役割分担が決まり、グループごとに練習をしていました。

4年生の算数はわり算の学習です。

3桁÷2桁の計算練習をしていました。

1組の音楽は運動会の歌の合唱の後、

タンバリンを使って、リズムを打つ学習をしていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習の続きです。

文の構造をとらえた後に、200字程度の要旨をノートに書く学習をしていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の続きです。

教科書に出ている夏休みの思い出の例文を、

リスニングしているところでした。

3年生の図工は「トントン、どんどん　くぎ　うって」の学習です。

金づちとくぎを使って、様々な形、大きさの木材から立体作品を作っていました。

2年生の算数は「たし算とひき算のひっ算」の学習です。

数字を限定したひっ算の答えの出し方を発表していました。

2組の算数は2桁＋1桁の計算の学習です。

練習問題を解いているところでした。

1組の理科は「流れる水と土地」の学習です。

砂場で山を作り、水の流れを観察する実験を行っていました。

1組の図工は「美しく立つ針金」と「運動会の衣装づくり」の学習です。

それぞれに作業を進めていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習の続きです。

ワークシートを使い学習を進めていました。

4年生の学活は係活動の時間です。

それぞれの係で集まって、打ち合わせをしたり、

作業をしたりしていました。

3年生の算数はテストの返却と直しでした。

間違えた問題を直し、100点になった子は、

個別学習をしていました。

6年生の算数は円の面積の学習です。

公式を使って円の面積を求める計算をしていました。

2年生の国語は図書の時間でした。

選んだ本を静かに集中して読んでいるところでした。

2組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

ノートにめあてを書いているところでした。

1組の国語は「おおきなかぶ」の学習の続きです。

おおきなかぶの劇を行うという発表があり、

説明を聞いているところでした。

本日は天気が良く、久しぶりに涼しい朝でした。

校庭で全校朝会を行いました。

3年生の理科見学の様子です。

3年生は多摩動物公園に理科見学に行きました。

昆虫館で昆虫とふれあい体験などをしました。

理科見学の様子です。

1組の朝学習の様子です。

4年生の朝の会の様子です。

2組の朝の会の様子です。

2年生の朝の会の様子です。

6年生の朝学習の様子です。

1組の朝の会の様子です。

1組の体育はマット運動の学習です。

グループごとにマットの上で「いろいろなころがりあそび」

をしていました。

2組の国語は漢字の学習です。

ドリルを使って新出漢字の「月」と「上」の練習を始めるところでした。

4年生の国語は暗唱のテストの後、

ことわざについて調べ発表のスライドを作成をしていました。

3年生の理科は、太陽と地面の様子の学習です。

ワークシートを使ってかげふみの遊びを例にして、

学習をしていました。

5年生の算数は倍数の学習です。

ワークシートや教科書の問題を解いていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の発表の、

プレゼンの作成の続きです。

2年生の体育はマット運動の学習です。

ゆりかごの運動を様々なバリエーションで、グループごとに行っていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習です。

ワークシートを使いながら、文章の構成について考えていました。

2年生の図工は「くしゃくしゃしゅっ♡」の学習です。

新聞紙等をくしゃくしゃにして、枕やクッションなどを作成したいました。

4年生の音楽は合奏の学習です。

「虹」という曲をパートごとに分かれて練習を始めるところでした。

1組の外国語は「Can you ～?」の表現の学習です。

クラスの友だちできることをお互いにインタビューする活動をしていました。

2組の道徳は「きんのおの」の学習です。

教科書を読んだ後にうそをついてしまったとき、

どうするのかを話し合っていました。

1組の国語は新出漢字の学習です。

ドリルを使って「目」「川」の練習をしていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の発表です。

夏にやったことの表現の練習をして、スライド作成をしていました。

2組の社会は日本の漁業についての学習です。

養殖についての工夫などを教科書を使って調べていました。

1組の理科は流れる水と土地の学習です。

教科書から川の流れの上流と下流の違いを調べ、

ワークシートにまとめていました。

6年生の国語は書写の学習です。

グループごとに1つの字を書く、

「書写リレー」をしているところでした。

2年生の算数は2桁＋2桁のたし算の学習の続きです。

教科書の練習問題を解いているところでした。

2組の国語は漢字の小テストです。

終わった子は裏に漢字を使った文章を書いていました。

1組の図工は「はこをひらいたかたちから」の学習です。

家から持ってきた空き箱を開き、そこからイメージできるものを、

作品にする学習です。

3，4年生の体育は８０ｍ走の学習です。

運動会の徒競走に向けてそれぞれのタイムを計測していました。

６年生の総合的な学習の時間は、運動会のスローガン作りでした。

グループごとにスローガンを考え、ホワイトボードに書いているところでした。

３年生の理科は昆虫の学習です。

映像を見ながら、昆虫について学習していました。

４年生の算数は暗算の学習です。

教科書の問題をどのように暗算するのかを発表していました。

１組の国語は「漢字を使おう」の学習です。

教科書やタブレットを使いながら個別に学習を進めていました。

２組の音楽はキーボードを使って、

「天国と地獄」の合奏をペアで練習していました。

２年生の算数は２桁＋２桁のひっ算の学習です。

解き方をアルゴリズムで確認しながら計算していました。

２組の算数は１０より大きい数の学習です。

教科書の問題に算数ブロックを置いて、いくつかを数える学習をしていました。

２組の国語は詩の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

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３年生の国語は書写の学習です。

「日」の字を毛筆で集中して、丁寧に書いていました。

２年生の生活科はおもちゃ作りの学習です。

自分の作りたいおもちゃの設計図を書いているところでした。

４年生の理科は空気の性質の学習です。

空気でっぽうを使った実験の後、

空気にはどのような性質があるか、

日常生活の中でどのようなものに空気が利用されているのかを発表し合っていました。

１組の算数は並び方の順番の学習です。

算数ブロックを使って考える方法で、学習を進めていました。

２組の国語は詩の学習です。

教科書の詩を使って、どのようなきまりがあるのかを見付け、

発表していました。

５年生の算数は九九表から一つの数字を見付ける問題作りです。

スリーヒントクイズになる問題作りを考えていました。

６年生の外国語は夏休みの思い出を英語で発表する学習です。

授業に入る前に毎時間の帯活動のカードゲームで、

即興性を鍛える学習をしていました。

２組の理科は夏休みの自由研究の発表です。

ペアで発表をしあっているところでした。

３年生の図工は「あの日あの時の気持ち」の学習の続きです。

下書きが完成した子は、絵の具で色を塗っています。

１組の音楽は鍵盤ハーモニカの学習です。

「ひのまる」を鍵盤ハーモニカで弾けるように

練習していました。

１組の国語は話し合いの学習の続きでした。

話し合いのテーマを決めて話し合ったことや

決まったことを１枚の紙にまとめているところでした。

４年生の外国

語活動は文房具の表現の続きです。

フラッシュカードを使って前の時間の復習をしていました。

６年生の算数はデータの読み取りの学習です。

教科書でヒストグラムや表を見て分かることを、

ノートに書く発表していました。

２年生の算数はワークテストです。

テストの前に、これまでに学んできた計算のきまりを復習しているところでした。

２組の国語は物語文「おおきなかぶ」の学習の続きです。

ペアで音読の練習をしているところでした。

本日の避難訓練は６時間目に、

菊っ子と学童と連携した訓練です。

外が熱かったので体育館へ避難をしました。

クラブ活動の様子です。

２学期最初のクラブ活動がありました。

活動の様子です。

３年生の国語は辞書の引き方の学習です。

誰が一番に出された言葉を調べることができるかを、

競いながら学習していました。

６年生の音楽は「カノン」の合奏です。

リコーダーとキーボードに分かれて練習し、

合わせて合奏しているところでした。