説明文の学習（6年）

6時間目の国語は「永遠のごみ」プラスチックという説明文の学習でした。

プラスチックごみについて書かれた本文と、生分解性プラスチックや漁網について書かれた資料の

関係性を読み取ったり、資料が必要かどうか話し合ったりしました。

文章の内容を読み取り、関係性や必要性を考えて伝え合うという活動に

集中して取り組む姿が見られました。

他校や本校の先生方も見に来ており、子どもたちはいつも以上に緊張し、張り切っていました。