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４年生の算数は角度の学習です。

校内にある角度のあるものがどれくらいの角度かを

予想して、実際に計りに行ったり、三角定規を組み合わせた角度が何度になるか

などを計算したりしていました。

３，４年生は本日がプール初日でした。

久しぶりの水泳なので、安全確認をしっかりと行ってから、

水慣れを始めていました。

４年生の学活は会社活動や個別学習など、

それぞれに行っていました。

４年生の理科は体のつくりと運動の学習です。

本日は特別授業で副校長先生が授業を行いました。

４年生の総合は下水道キャラバンの方々を講師に招き、

理科室で下水道についての学習です。

４年生の算数は角度の学習です。

分度器を使って、実際に角度を測る学習をしていました。

４年生の外国語活動は、英語で曜日の表現をする学習です。

単語に慣れ親しんでから、どの曜日が好きかどうかを

聞き合うアクティビティを行っていました。

４年生の算数は角の学習です。

９０度は何直角か、１８０度は何直角かなど

学習していました。

４年生の体育は鉄棒の学習です。

鉄棒の技のカードを見ながら、

様々な技に挑戦していました。

４，５年生が体育館で音楽鑑賞教室を行いました。

今年度は声楽で、４人の講師の先生がオペラなどを聴かせてくれました。

４年生の理科は天気による気温の変化の学習の

確かめを教科書で行っていました。

４年生の算数はワークテストでした。

終わった人は漢字ドリルや読書など、

個別で学習を進めていました。

４年生の音楽はモーツァルトの歌劇の鑑賞の学習でした。

教科書でどのような歌劇かを確認し、

その後動画で歌劇のストーリーを見ていました。

４年生の国語は説明文「思いやりのデザイン」の学習です。

教科書で説明文の段落ごとの要点を見付けながら、

読み進めていました。

４年生の図工は段ボールで作成した白いキャンバスに

絵を描く学習です。

校庭でそれぞれに自分の書きたい木を描いていました。

４年生の体育は体育館でポートボールです。

ちょうど試合を始めるところでした。

４年生の外国語活動は天気の表現の学習でした。

全体で練習した後、一人一人が言えるかを確認し、

アクティビティを行っていました。

高学年のセーフティ教室は、

警察の方を講師にお招きし、

SNSやスマートフォンの正しい使い方の学習です。

４年生の国語は手紙の書き方の学習です。

自分の手紙を出した経験や

手紙をもらった時の気持ちなどを発表し合い、

はがきを書く学習をしていきます。

４年生の社会は日本地図のワークで学習をしていました。

都道府県を全部覚えたでしょうか。