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4年生の理科は「ものの温度と体積」の学習です。

市販の実験を皆で見て、空気の体積の変化の様子を、

観察していました。

4年生の理科は植物の観察です。

校庭の植物の観察を終え、

観察カードに記入をしていました。

4年生の国語は物語文「ごんぎつね」の学習です。

班で順番に音読をしているところでした。

4年生の理科はマッチの擦り方の学習です。

講師の先生方をお招きし、一人一人がマッチを擦っていました。

今年の4年生はみんな上手です。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で衣装を着けて本番通りに踊れるかどうかの確認です。

これに図工で作っている太鼓がプラスされて本番に臨みます。

4年生の図工はエイサーの太鼓づくりです。

段ボールとペットボトルを組み合わせ、

スズランテープを編みこんで完成させていました。

4年生の学活は話し合い活動です。

席替えのやり方について、司会者と書記を中心に、

話し合いをしているところでした。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

算数教室を使って、順番にグループでの踊りの練習をしていました。

4年生の国語は授業に入る前に、

運動会の練習の記録カードの書き方の確認をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

隊形移動の確認を中心に練習していました。