カテゴリ:今日の出来事

１時間目は２回目の全体練習でした。

応援合戦、閉会式、整理体操の練習を行いました。

３，４年生の体育は運動会の表現の練習です。

本番通り太鼓を持った練習をしていました。

３・４年生の体育は運動会の団体競技の練習です。

赤白に分かれて棒引きを本番通りに練習していました。

６年生の理科は前の時間に書いた、

レポートの返却をしているところでした。

５年生の算数は分数の計算の学習です。

分母の違う分数のたし算のやり方を考えていました。

１年生の市民科はインタビューの続きです。

放課後の下校を見守ってくださっているシルバーさんと、

学童の先生方をお招きして、インタビューをしていました。

３年生の算数はわり算の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

４年生は席替えをした後に、リーダーや仕事を

班ごとに決めているところでした。

２年生の音楽は合奏の学習です。

パートごとに練習した後に、全員で音を合わせるところでした。

本日１時間目は運動会の全体練習です。

入場行進や開会式の練習を行いました。

本日の昼休みは白組の練習です。

白組の応援団を中心に応援練習をしていました。

1年生の市民科は地域の方々へのインタビューの続きです。

インタビュー前の準備をしているところでした。

2年生の算数は図形の学習です。

折り紙を四つに切って、その４つの形を使って、

長方形や直角三角形を作れるかに挑戦していました。

6年生の図工は蕎麦猪口づくりの続きです。

蕎麦猪口は代替完成したそうで、箸置きや醤油皿などを作っていました。

1組の算数はワークテストでした。

終わった子は個別学習をしていました。

2組の音楽は合奏の練習の続きです。

パートごとに分かれて練習を重ねていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で衣装を着けて本番通りに踊れるかどうかの確認です。

これに図工で作っている太鼓がプラスされて本番に臨みます。

本日の音楽集会は体育館で運動会の歌の練習です。

赤白に分かれて、それぞれの応援団が中心となって、

運動会の歌の練習を元気いっぱいに行いました。

本日の昼休みは赤組応援の練習です。

全校の赤組が体育館に集まって練習しました。

練習には間に合わず教室の戻るところでした。

2年生の生活科はカブの芽の観察の学習です。

観察カードを記入しているところでした。

1組の国語はカタカナの学習です。

ノートにカタカナの50音をどれだけかけるかを計測していました。

2組の道徳は「ただしいことをすすんで」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

3年生の理科はワークテストの時間です。

テストを終え、提出しているところでした。

6年生の外国語は自分の調べた動物の食べ物を英語で伝えようの学習です。

自分の選んだ動物についてタブレットなどで調べていました。

4年生の図工はエイサーの太鼓づくりです。

段ボールとペットボトルを組み合わせ、

スズランテープを編みこんで完成させていました。

2組の社会は自動車の生産にはげむ人々の学習です。

都道府県のフラッシュカードから始まり、

写真の読み取りなどしながら学習を進めていました。

1組の朝学習は読書です。

皆集中して本を読んでいました。

本日は三中校区挨拶運動に日でした。

企画委員会とPTAと保護者の方々が、

正門と南門で挨拶運動を行いました。

大勢のご協力ありがとうございました。

2年生の算数は図形の学習です。

教科書の問題を解いているところでした。

2組の算数はたし算の学習です。

4つの数をたす計算をノートに書いていました。

2組の理科は流れる水と土地の学習の続きです。

前回に続き追加の実験を行っているところでした。

3年生の図工は運動会の表現「エイサー」で使う太鼓作りです。

段ボールを使って太鼓を作っていました。

１組の国語は物語文「注文の多い料理店」の学習の続きです。

物語の中に出てくるオノマトペに焦点を当てて、

学習を進めていました。

4年生の学活は話し合い活動です。

席替えのやり方について、司会者と書記を中心に、

話し合いをしているところでした。

6年生の算数は面積と体積の学習の続きです。

教科書の問題やワークシートの問題を解いているところでした。

2年生の国語は漢字の小テストでした。

終わった子は提出して個別学習をしていました。

１組の家庭科は持続可能な社会を作ろうの学習です。

教科書を使って、SDG’ｓについての学習をしていました。

２組の音楽は合奏の学習です。

パートごとに分かれて練習をしていました。

6年生の国語は物語文「模型の町」の学習です。

ノートに学習のめあてを書いているところでした。

1年生の市民科はお世話になっている方々へのインタビューの学習です。

本日は学童と児童館の方をお招きして質問をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

算数教室を使って、順番にグループでの踊りの練習をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

体育館でもう一つのダンスの練習をしていました。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認を中心に練習していました。

6時間目に1回目の運動会の係活動がありました。

まずは、自分たちの仕事を確認していました。

1組の図工は運動会の法被作りです。

背中の文字や模様を版画風に色付けをしているところでした。

2組の国語はひらがなの学習です。

ノートに50音を書いて、字の形などの確認をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習の続きです。

グループごとに劇をする練習をしていました。

3年生の音楽は合唱「おはようのエール」の学習です。

とても元気な歌声が廊下まで響き渡っていました。

2組の国語は物語文「注文の多い料理店」の学習です。

グループごとに音読の練習をしているところでした。

2年生の国語は図書に時間です。

読む本を探し、借りているところでした。

4年生の国語は授業に入る前に、

運動会の練習の記録カードの書き方の確認をしていました。

6年生の算数は体積と面積の学習です。

教科書の問題を電子黒板を使いながら解いているところでした。

全校朝会の後、運動会のために校庭の石拾いを全校児童で行いました。

1年生の市民科はお世話になっている方々へのインタビューの学習です。

誰にインタビューをするのかなど学年合同で学習をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

隊形移動の確認を中心に練習していました。

4年生の音楽は合奏「虹」の学習です。

それぞれのパート練習をした後、全員で音を合わせていました。

リレー選の練習の様子です。

3年生の道徳は「はた・らく」の学習です。

「はたらく」ということは何のため、誰のためなのかについて、

学習していました。

4年生の図工は「組んで立ててつなぐんぐん」の学習の続きです。

新聞紙で作った棒を組み合わせて立体的な作品を作っています。

2年生の算数は計算スキルの学習です。

それぞれに計算スキルに取り組み、できた子から先生に提出して、

丸をもらっていました。

2組の算数はたし算の学習です。

3つの数のたし算の学習をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

音読の練習をしながら内容の読解をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認をしていました。

本日の避難訓練は地震による火災の訓練です。

家庭科室から出火し、中央階段が使えないという設定です。

しかも、清掃時間中の設定なので、一人一人が自分のいる場所から、

避難経路を考えて避難しました。

3年生の理科は太陽と影の学習の続きです。

実験の結果から分かることをワークシートにまとめていました。

5年生の算数は分数の学習です。

分数を式に表すとどうなるのかを学習していました。

6年生の外国語は、We live together.の学習です。

世界の絶滅危惧種についての学習です。

4年生の理科は昆虫の学習です。

校庭にいる昆虫を採集しているところでした。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

初めての校庭での練習です。

本日から校庭でリレー選の練習が始まりました。

各色６年生が中心になって練習を進めています。

１組の図工は大切ボックスの学習です。

家から持ってきた空き箱を使って、作品を作っていました。

２組の国語は「かんじのはなし」の学習です。

ノートに見出しを書いているところでした。

２年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットの歌を歌っているところでした。

６年生の国語は図書に時間です。

皆静かに読書をしているところでした。

２組の社会は食料の輸入と国内生産の学習です。

それぞれのメリットとデメリットを発表していました。

１組の理科は川のでき方と上流下流のの学習です。

実験した後にレポートをまとめるところでした。

３，４年生の体育は運動会の表現の学習です。

３回目の練習だと言っていましたが、みんな上手に踊っていました。

３年生の国語は図書に時間です。

本を借りて、借りた子から読み始めているところでした。

４年生の学活は運動会の係を決めているところでした。

４年生も学校のために働く高学年への仲間入りです。

２年生の音楽は合唱「スマイル」の学習です。

ピアノの伴奏で歌っているところでした。

５，６年生の体育は運動会の表現の学習です。

ソーラン節の練習を体育館で行っていました。

１組の算数はフラッシュうカードです。

帯活動でたし算のフラッシュカードをやっています。

２組の算数は計算プリントの時間でした。

たし算、ひき算を３分間でどれくらいとけるかの帯活動です。

本日の朝会は外に集合した時に、雨が降ってきたので、

急遽体育館で行いました。

１年生に新しいお友達も増えました。

5年生の市民科は七小米を作ろうの学習です。

地域の方々を講師にお招きし、校庭の田んぼで育てている

稲刈りをしました。
保護者の方のお手伝いもいただきました。

3年生の理科は太陽の動きの学習の続きです。

影と太陽の関係をワークシートを使って学習していました。

4年生の図工は立体作品の学習です。

新聞紙を細く丸めた棒をたくさん作り、

その棒で様々な立体の形を作っていました。

2組の国語は、物語文の学習の続きです。

文の読み取りをノートに書いていました。

1組の算数は時計の学習です。

永井針が1周するとどうなるかなど、

電子黒板を使って学習していました。

5年生の算数は約数の学習です。

最大公約数の意味や見つけ方など学習していました。

6年生の算数は円の面積のワークテストです。

皆集中して問題を解いていました。

2年生の音楽は合唱の学習です。

学習発表会で歌う歌の練習をしていました。

英語の歌詞もあります！

昼休みはたてわり班遊びです。

リーダーの6年生がそれぞれの遊びの中心となり、

遊びを楽しんでいました。

4年生は立川市社会福祉協議会の方々を講師としてお招きし、

車いす体験を体育館で行いました。

電動車いすなどに実際に乗って車いすを通して福祉について学習しました。

6年生の音楽は合奏「僕らはいきものだから」の学習です。

パートごとに分かれて練習をしているところでした。

4年生の理科はワークテストの返却です。

間違えた問題を直し、終わった子は個別学習をしているところでした。

3年生の算数はかけ算のひっ算の学習です。

2桁×1桁の計算の仕方を学習していました。

2組の社会は食料の生産率と自給率の学習です。

それぞれのメリットとデメリットをグループごとに調べていました。

1組の国語は「図表を効果的に活用しよう」の学習です。

教科書の文章を図や表を使って詳しく説明する学習です。

2年生の算数は百玉そろばんやフラッシュカードを

しているところでした。