カテゴリ:今日の出来事

３年生の理科は重さの学習です。

同じ量の粘土で形が変わると重さが変わるかどうかの

実験をしていました。

４年生の国語は、人の性格と行動を表す言葉の学習です。

教科書の例や出し合った言葉を使いながら、文章を作り、

ノートに書いているところでした。

１組の算数はワークテストです。

終わった子はタブレットや読書など、

個別学習をしていました。

６年生の家庭科は冬の生活を見直そうの学習です。

寒い地方の映像を見て東京との冬の生活の違いなどを学習をしていました。

２組の音楽は合奏「風とケーナのロマンス」の学習です。

グループごとに演奏をする前に、学期ごとの練習をしているところでした。

２組の国語は書写の学習です。

硬筆で書初めの練習をしていました。

１組の国語はみんなの前で話そうの学習です。

自分の好きな教科を三つ理由を言いながら、

皆の前で話をしているところでした。

２年生の学活はお楽しみドッジボールです。

校庭でドッジボールを楽しんでいました。

本日は風がものすごく強く、途中で終了したとのことです。

たてわり班活動の落ち葉拾いの後は、

６年生が中心となり、たてわり班ごとに校庭や体育館で遊びました。

落ち葉掃きの後はてて割班ごとに校庭や体育館で遊びました。

６年生を中心に元気いっぱいに遊びました。

たてわり班活動の落ち葉掃きの様子です。

本日の清掃はたてわり班で落ち葉掃きです。

たてわり班ごとに校庭や学校の周りの落ち葉を拾いました。

１組の体育は跳び箱の学習です。

４つの場を作り、それぞれ自分に合った高さや大きさの

跳び箱を跳ぶ練習をしていました。

６年生の音楽は歌のテストです。

学習発表会で歌った歌のテストです。

テストと並行して、教科書の楽譜の音階を読む

学習を個別に行っていました。

３年生の算数は重さの学習の続きです。

教科書の問題やワークシートの問題を解いていました。

４年生の国語は業者テストです。

国語の問題を集中して解いていました。

２組の国語は物語文「大造じいさんとがん」の学習の続きです。

学習も終盤で、物語の主題を考える学習です。

作者は読者に子の物語文を通じて何を伝えたかったのでしょうか。

１組の国語はスピーチの学習です。

順番に自分の持ってきたものを、見せながら、

みんなに説明するスピーチを行っていました。

２組の国語は図書の時間です。

司書の先生の読み聞かせの後、

図書室で本を借りて読書です。

２年生の朝学習は学校アンケートです。

タブレットを使って、学校生活のアンケート調査を

行っていました。

１組の国語はひらがなとかたかなの学習です。

思いつく楽器を出し合い、ひらがなやカタカナを使って、

ノートに書いていました。

２組の体育は跳び箱の学習です。

それぞれ自分に合った高さの場で練習をしていました。

２年生の図工は「音作りフレンズ」の学習です。

家から持ってきた空き箱や空き容器、段ボールなどを使って、

楽器を作っていました。

２組の国語はひらがな、カタカナの学習です。

乗り物の名前を発表し、ノートに書いているところでした。

４年生の音楽は歌のテストです。

学習発表会で歌った歌を、一人ずつ歌うテストをしてました。

６年生の社会は歴史の学習です。

テストの返却と直しが終わった後、

明治時代の自由民権運動について学習していました。

１組の外国語は１９日に行く、

立川TGGへの事前学習をしていました。

３年生の算数は重さの学習の続きです。

教科書を使って「ｔ」「ｋｇ」の単位の換算の学習をしていました。

４年生の市民科は認知症サポーター養成講座の学習です。

講師の方々をお招きし、認知症についてや、認知症の方に出会ったら、

どのような対応をするかなど、ロールプレイも行いながら学習しました。

３年生の体育は幅跳びの学習です。

それぞれに練習をしながら、視線をどこに向けると

遠くに飛べるかなどを思考していました。

ｚ

１組の理科はものの溶け方の学習の続きです。

同じ水の量に塩はどれくらいとけるのかという実験の前に、

予想を書いているところでした。

６年生の国語は手紙を書く学習です。

三中校区音楽会で鑑賞した３小と６小の６年生に向けて、

合奏と合唱を聴いた感想などを書いていました。

４年生の国語は物語文「ごんぎつね」の学習の続きです。

物語のあらすじを１枚にまとめる学習をしていました。

２組の国語は業者テストでした。

皆集中して問題を解いていました。

２年生の算数は九九の学習の復習です。

電子黒板を使いながら復習を行っていました。

２組の国語はカタカナの学習です。

テスト後の直しを行っているところでした。

終わった子は先生に丸を付けてもらっていました。

１組の図工は絵の具の学習の続きです。

下絵のモンスターに自分の好きな色の絵の具で、

色を塗っていました。

１組の図工は「言葉から思いを広げて」の学習です。

今まで読んだ物語文のワンシーンを絵に表していく学習です。

どんな絵が完成するのでしょうか。

２年生の音楽は鑑賞の学習です。

今日の中で使われている楽器を聞き取る学習です。

１番から３番で使われている楽器の違いを何度も聴いて

確認していました。

３年生の算数はそろばんの学習です。

講師の先生をお招きし、テキストを使いながら、

そろばんの練習をしていました。

４年生の国語は書写の学習です。

毛筆で「らん」という言葉を書いていました。

終盤でほとんどの子が書き終わり、片付けをしていました。

６年生の国語は物語文「海の命」の学習です。

文章を読んだ後の感想や疑問などをもとに、

登場人物の関係図をワークシートに書くところでした。

２組の算数は算数チャレンジの学習です。

チャレンジしたプリントをファイルに貼っているところでした。

１組の算数は繰り下がりのあるひき算の学習です。

黒板に書いた文章題から式を考えているところでした。

２組の体育はティーボールの学習の続きです。

試合を始める前に縄跳びで準備運動をしていました。

本日の集会は体育委員による縄跳び集会でした。

体育委員会の子どもたちが、前に立ち、

あや跳びや交差跳びなど８種類の縄跳びの跳び方の

説明と実演をしました。

最後に学年ごとに縄跳びバトルをしました。

６年生が三中校区小学校音楽会でリスルホールで演奏しました。

毎年この時期に、七小、六小、三小の６年生が集い演奏を聴き合うイベントです。

一番人数の少ない七小ですが、

堂々と美しい歌声と演奏を披露しました。

６年生の市民科は職業調べの学習です。

それぞれに調べている職業についてまとめているところでした。

廊下には図工で作成した蕎麦猪口が飾ってありました。

３年生の理科は音の音の伝わり方の学習です。

実験キットの説明は名前の記入をしているところでした。

４年生の国語は物語文「ごんぎつね」の学習です。

ワークシートを使いながら、文章の読み取りを行っていました。