令和８年度日誌

１０月３日（土）は運動会でした。

あおぞら学級の子どもたちは、交流学年の友達と一緒に表現運動や徒競走、団体競技に取り組みました。

学年全体で取り組む体育は、子どもたちにとって特別なもので、「みんなと一緒にがんばりたい」と集中して練習に取り組み、休み時間に自主的に練習する姿もたくさん見られました。

本番では今までの練習の成果をしっかり発揮し、終わった後にやりきったという表情で「運動会、楽しかった！」と言い合う子どもたちの姿が印象的でした。

体を動かすことの楽しさや、仲間と協力して一つのものを作り上げた先にある達成感を味わい、また一つ大きく成長できた運動会でした。

※写真は、あおぞら学級で運動会の表現の発表会をした時のものです。

　９月１１日の放課後に、４年生が学年行事を行いました。今回はバスケットボールを楽しみました。

　講師として、元立川ダイス所属の元澤陸さんにお越しいただきました。

　また、現在もTOKYO　DIMEに所属し、競技活動を続けている田畑春那さんにもご参加いただきました。

　子どもたちは、ボールに慣れるための運動から始まり、シュートやドリブルの練習に取り組みました。

　最後にはチームに分かれ、コーチのお二人を相手に試合を行いました。

　プロとして活躍されているお二人から直接教えていただき、

　子どもたちは楽しみながらバスケットボールの魅力に触れることができました。

　今回の学年行事は、保護者の皆様が企画・運営してくださいました。

　子どもたちのために準備を進め、楽しい時間をつくってくださった保護者の皆様に、心より感謝いたします。

運動会で大いに盛り上がった団体競技「A・RA・SHIを巻き起こせ！」。

国語科の「グループの合い言葉を決めよう」での学びを生かし、自分たちで司会を立てて話し合いました。

友達の意見の共通点や違いに着目しながら、全員で納得のいく走順を決めることができました。

今後も、学習で学んだことをいかして、学校生活のさまざまな場面で、互いの思いを尊重し合い、力を合わせて課題を解決していけるように支援をしていきます。

そして、みんなで協力しながら一歩ずつ成長していってほしいと願っています。

運動会も終わり、少し落ち着いた日々が戻ってきました。

清掃活動では、どの学年も、

自分の教室や専科教室、廊下や階段、靴箱などを班で協力してきれいにしています。

みんなで清掃活動に取り組むことで、

「学校をきれいに使おう！」「落ちているゴミを見つけたら拾おう！」等の気持ちが

育ってくれることを願っています。

また、きれいにすることで、落ち着いて学習に取り組める環境を

自分たちで整えてほしいと思います。

今までの雨が嘘のようにとても秋らしい天候の中、運動会を行いました。

団体競技や徒競走では、みんなと協力して競技に取り組む姿や、

最後まで諦めずに一生懸命走りぬく姿をご覧いただけたと思います。

また、各学年の表現では、

約１カ月間練習に励んだ成果を出し切ることができました。

今年度は団体競技も復活し、赤組・白組に分かれ、

それぞれの組の応援にも力が入りました。

白組の優勝で幕を閉じましたが、赤組もとてもよく頑張りました！

「仲間と心を一つに最高の運動会にしよう」というスローガンのもと、

一人一人が最高の運動会にしようという姿勢が見られたとても素晴らしい運動会になりました。

今日は運動会のリハーサルでした。

子どもたちは、今までの練習の成果を出せるように最後の練習に取り組みました。

また、５、６年生の係の児童は前日準備をしました。

みんなが明日全力を出せるように、一人一人が積極的に係の仕事をしました。

いよいよ明日は運動会です！

みんなで力を合わせ、最高の運動会にしましょう！

今日は久しぶりに晴れました！

１校時に運動会の全体練習を行いました。

気をつけ、礼などの所作や、開会式の練習をしました。

暑い中でしたが、集中して行う姿が見られました。

また、各学年の練習も集大成となってきました。

明日はリハーサルです。

本番に向けて最高の運動会になるように最後の練習に臨んでほしいと思います。

９月１６日より、２名の教育実習生がきています。

今日、５年生の社会「自動車の生産にはげむ人々」の授業を実習生が行いました。

「自動車を生産する人々はどのようにして大量に生産しているのだろう」と学習課題を立て、

子どもたちは

・作業の順番を決めている

・部品ごとに分けて、専門の人がつくっている　など、

予想し、全体に発表しました。

また、その予想したことを調べるには、どのようなことを調べていけばよいのかを考えました。

自分で考えて調べたり、友達と共有したりして、

学習課題に対する答えを見つけていってほしいです。

あおぞら学級の４年生は、総合的な学習の時間で、

残堀川に生息する生き物について調べました。

自分が調べたい生き物を選び、

図鑑を見てわかったことをワークシートにまとめました。 

子どもたちは、調べてわかったことから、

さらに疑問に思ったことや、調べたいことを見付け、

意欲的に取り組む姿が見られました。

マップが完成するのを楽しみにしています！